«2 апреля – всемирный день распространения информации об АУТИЗМЕ»

Аутизм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Все указанные признаки начинают проявляться в возрасте до 3-х лет. Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аутистического спектра (РАС). Аутизм — состояние, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни, активным отстранением от внешнего мира, бедностью выражения эмоций. Такие люди либо не умеют общаться вообще, либо делают это в необычной причудливой форме. И это не единственная их особенность. Они вообще другие — «люди дождя». В старшей группе компенсирующей направленности учителем – логопедом Тютюнниковой Н.В. было проведено занятие «Мир один для всех!», где использовались интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; познавательное развитие. Целью занятия стало воспитание толерантного отношения друг к другу. Развивающие задачи: • развитие мышления, • развитие коммуникативных способностей. Обучающие задачи: • формирование представлений о детях с аутизмом, • создание представления о том, с какими трудностями встречаются дети с аутизмом, • создание представления о том, что в некоторых областях дети с аутизмом могут быть гениальными. Воспитательные задачи: • воспитание социально адекватного отношения дошкольников к детям с аутизмом. • воспитание сочувствия, сопереживания, способности к взаимопомощи, • воспитание толерантности.