ДВИЖЕНИЕ И РЕЧЬ

Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь.

Мозг развивается вместе с телом. В раннем возрасте умственное развитие, в том числе речевое, идет параллельно с физическим и сенсорным. Дошкольник познает мир, осваивает речь, понимает пространственно—временные связи предметов и явлений при помощи движений. Роль подвижных упражнений для формирования мелкой моторики, быстроты реакции, координации движений, памяти, восприятия, деятельности слухового и зрительного анализаторов неоценима.

Так какую же двигательную активность можно реализовать в стенах дома?

Найти спортивные или танцевальные видео-уроки, занимайтесь и танцуйте вместе, всей семьей;

Если в доме найдётся шнур или верёвка длиной 3-4 метра, то можно ходить по нему. Важно идти по нему аккуратно, чтобы не сдвинуть. Чтобы усложнить задачу, можно сделать извилистую дорожку, по которой будет труднее пройти;

«Повторяем дружно звук» — услышишь звук А, стукни мячом об пол;

Ставим тазик или корзину на пол и предлагаем ребёнку с расстояния в 20-40 см забрасывать туда мяч (теннисный шарик). Можно за определённое количество попаданий давать ребёнку приз;

Проговариваем любой гласный звук и прыгаем на коврик бросаем мячик об пол-ловим и возвращаемся обратно. 

Вы кидаете мяч, называете слово в единственном числе, а ребёнок возвращает вам мяч называет это же слово во множественном числе или ласково. 

Интереснее всего для ребёнка выполнять активные упражнения совместно со взрослыми. 

Такие игры принесут пользу не только детям, но и небольшую зарядку для Вас дорогие родители.