Логопедическое занятие по лексической теме «Игрушки» (заучивание стихотворения по мнемотаблице).

Для детей младшей группы компенсирующей направленности учителем – логопедом Декан-Драневич А.Ю. было проведено занятие по лексической теме «Игрушки» (заучивание стихотворения по мнемотаблице). Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте и рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей. На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление редкое. Разработанные мнемотаблицы по заучиванию стихотворений А. Барто особенно эффективны при их разучивании, так как дети с нарушениями речи с трудом запоминают стихотворный материал. Они испытывают затруднения при рассказывании о событиях своей жизни, не все могут пересказать даже самое небольшое и простое по содержанию литературное произведение, последовательно составить описательный рассказ. Суть занятия заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение), таким образом, всё стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.