Временная экспозиция

Созданная на сегодняшний день в учреждении развивающая предметно – пространственная среда позволила в рамках обновления содержания дошкольного образования расширить границы образовательного пространства и обеспечить построение доброжелательного и развивающего образования, ориентированного, прежде всего, на ребёнка. Но, было бы неправильно думать, что можно создать идеальную развивающую среду. Это открытая, живая система, постоянно изменяющаяся. Поэтому поиск новых подходов к развивающей предметно – пространственной среде  продолжается, главным критерием при этом остается безопасность ребёнка и  возможность для разностороннего развития личности воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей.